NÁJERA SAUCEDO, Sandra Micaela; GUTIÉRREZ RICO, Dolores. Sistematización de una estrategia de intervención docente desde la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural. Revista de Estudios Clínicos e Investigación Psicológica, [S.l.], v. 8, n. 15, p. 83-94, ene. 2018. ISSN 2007-9419. Disponible en: <http://revistacecip.com/index.php/recip/article/view/150>. Fecha de acceso: 17 feb. 2019