CASO DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA. PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA ESCOLAR

  • José Alfredo Delgado Soto Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana de la Universidad Juárez del Estado de Durango
  • Miriam Guillermina Quiñonez Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana de la Universidad Juárez del Estado de Durango

Resumen

Este trabajo describe una intervención en el entorno educativo referido por un caso de problemas de conducta en un alumno de 15 años en el aula escolar a nivel secundaria. Donde un adolescente manifiesta una serie de conductas disruptivas dentro del aula. Tanto la intervención como la evaluación para la misma están basados en el modelo de terapia cognitivo conductual. La intervención se estructuro en tres frases principales que fueron: fase educativa, de intervención y de prevención.

Publicado
2016-01-01
Cómo citar este documento
DELGADO SOTO, José Alfredo; QUIÑONEZ, Miriam Guillermina. CASO DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA. PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA ESCOLAR. Revista de Estudios Clínicos e Investigación Psicológica, [S.l.], v. 6, n. 11, p. 100-113, ene. 2016. ISSN 2007-9419. Disponible en: <http://revistacecip.com/index.php/recip/article/view/101>. Fecha de acceso: 22 feb. 2020
Sección
Investigación