La felicidad en estudiantes normalistas y su relación con el estrés académico

  • Arturo Barraza Macías Universidad Pedagógica de Durango
  • Martín Muñoz Mancilla Escuela Normal de Coatepec Harinas

Resumen




La presente investigación tuvo como objetivo central determinar la relación que existe entre la felicidad y el estrés académico en alumnos normalistas. Para el logro de este objetivo se llevó a cabo un estudio de tipo cuantitativo, correlacional, no experimental y transversal a través de la aplicación de la Escala de Felicidad Subjetiva a 95 alumnos de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Durango, en México. Sus principales resultados indican un alto nivel de felicidad y una relación estadísticamente significativa, de carácter negativo, con el estrés por lo que se puede afirmar que a mayor estrés menor felicidad.




Publicado
2019-01-01
Cómo citar este documento
BARRAZA MACÍAS, Arturo; MANCILLA, Martín Muñoz. La felicidad en estudiantes normalistas y su relación con el estrés académico. Revista de Estudios Clínicos e Investigación Psicológica, [S.l.], v. 9, n. 17, p. 17-23, ene. 2019. ISSN 2007-9419. Disponible en: <http://revistacecip.com/index.php/recip/article/view/167>. Fecha de acceso: 20 ago. 2019
Sección
Investigación